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発達障害の子どもを伸ばす魔法の言葉かけ (健康ライブラリー) [ shizu ]

健康ライブラリー shizu 平岩 幹男 講談社BKSCPN_【bookーfestivalーthr】障害児教育 ハッタツショウガイノコドモヲノバスマホウノコトバカケ シズ ヒライワ ミキオ 発行年月:2013年12月 ページ数:170p サイズ:全集・双書 ISBN:9784062596848 shizu(SHIZU) 自閉症療育アドバイザー。1960年代生まれ。2児の母。かんもくネット会員。講演会などで、子どものことで悩んでいる保護者に、日常生活のなかでできる楽しいかかわりや言葉かけを紹介している 平岩幹男(ヒライワミキオ) 医学博士、小児科専門医、小児神経専門医。1951年戸畑市(現北九州市)生まれ。東京大学医学部卒業後、三井記念病院、帝京大学医学部小児科、戸田市立医療保健センターを経て、2007年Rabbit Developmental Research開設。日本小児保健協会理事、国立成育医療研究センター理事を務める。東京大学医学部非常勤講師(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 第1章 ABAを利用した言葉かけのすすめ/第2章 ABC分析で子どもに対するイライラを減らそう/第3章 ほめ上手になろう/第4章 遊びを通して親と子のいい関係を築く/第5章 叱るとき、指示を出すときの言葉かけ/第6章 子どもの問題行動への7つの対処法/第7章 子どもを伸ばす日常生活での言葉かけ/第8章 ABAを利用した働きかけを続けるための7つの鍵/第9章 子どもの療育にのぞむあなたに伝えたいこと 手を洗うときの言葉かけ、食事をしながらの言葉かけ、いっしょに料理をするときの言葉かけ、散歩のときの言葉かけ、遊びながらの言葉かけーABA(応用行動分析)を利用した「言葉かけ」をすれば、楽しみながら家庭で子どもの力を伸ばせます。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育 医学・薬学・看護学・歯科学 その他

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発達障害の子の感覚遊び・運動遊び 感覚統合をいかし、適応力を育てよう1 (健康ライブラリー) [ 木村 順 ]

健康ライブラリー 木村 順 講談社BKSCPN_【bookーfestivalーthr】 ハッタツショウガイノコノカンカクアソビウンドウアソビカンカクトウゴウヲイカシテキオウリョクヲソダテヨウイチ1 キムラ ジュン 発行年月:2010年10月22日 予約締切日:2010年10月15日 ページ数:102p サイズ:全集・双書 ISBN:9784062596541 木村順(キムラジュン) 1957年、大阪府生まれ。作業療法士。日本福祉大学社会福祉学部卒業、都立保健科学大学大学院修了。金沢大学医療技術短期大学部、金沢大学付属養護学校、うめだ・あけぼの学園などをへて、2004年に私塾「療育塾ドリームタイム」を設立。発達障害などに悩む親子の相談を受けている。三児の父親。専門は発達療育(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 1 「体の使い方」がわからない子どもたち(体と感覚ー子どもが体の動かし方、感じ方に悩んでいる/発達障害ー適応能力のつまずきがキーワード ほか)/2 自覚しにくい「三つの感覚」が成長のカギ(感覚とはー体から脳、脳から体への情報の流れのこと/感覚とはー「三つの感覚」のトラブルが混乱を生む ほか)/3 いますぐ家庭でできる「感覚遊び・運動遊び」(ホームプログラムの基本ー家庭向け感覚遊び・運動遊び五つのポイント/タッチング遊びースポンジやヘアブラシで、体の一部をさわる ほか)/4 「気づいたらできていた」を目指して(遊ぶときのポイントー夢中になって遊んでいるうちに感覚が育つ/遊ぶときのポイントー子どもが自分で自分をはげませるように ほか) 子どもをすくすく成長させる15の「遊び」を厳選紹介。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育 医学・薬学・看護学・歯科学 その他

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発達障害のある子どもができることを伸ばす!(幼児編) [ 杉山登志郎 ]

杉山登志郎 辻井正次 日東書院本社BKSCPN_【bookーfestivalーthr】 ハッタツ ショウガイ ノ アル コドモ ガ デキル コト オ ノバス スギヤマ,トシロウ ツジイ,マサツグ 発行年月:2011年09月 予約締切日:2011年09月15日 ページ数:103p サイズ:単行本 ISBN:9784528016958 杉山登志郎(スギヤマトシロウ) 1951年生まれ。久留米大学医学部卒業。同大学卒業後、久留米大学医学部小児科学教室、名古屋大学医学部精神医学教室に入局。その後、愛知県心身障害者コロニー中央病院精神科医長などを経て、カリフォルニア大学ロサンゼルス校神経精神医学研究所に留学。名古屋大学医学部精神科助手を経て、静岡大学教育学部教授、名古屋大学医学部非常勤講師、あいち小児保健医療総合センター心療科部長兼保健センター長を歴任。現在浜松医科大学児童青年期精神医学講座特任教授 辻井正次(ツジイマサツグ) 1963年生まれ。中京大学教授。NPO法人「アスペ・エルデの会」統括ディレクター・理事長。子どものこころの発達研究センター客員教授。1992年、名古屋大学大学院教育学研究科博士後期課程満期退学。同年に高機能広汎性発達障害の子どもを支援する会、アスペの会を設立。現在の発達障害児・者のための生涯発達支援システム「アスペ・エルデの会」となる。講演や研究活動、イルカセラピーに代表される余暇支援など、発達障害者支援にかかわる活動は多岐にわたり、同時に専門家育成にも尽力を続ける(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 第1章 発達障害をどうとらえるか(発達障害とは/発達障害の特性を理解する/「障害」をどうとらえるか ほか)/第2章 社会で楽しく生きるために今、何をすべきか(好ましくない養育のリスク/大人から今を見ることの重要性/家族のメンタルヘルスも大切 ほか)/第3章 幼児期に身につけていきたいこと(幼児期に取り組みたい親子の工夫の大前提/身辺自立 生活リズム/身辺自立 食事 ほか) 基本的な生活習慣を身につけたり、ことばを学んだりするのは、子ども自身が素敵な人生を楽しむことができるため。すすんで身につけられるようにうまくサポートするのが周囲の大人の務めです。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育 美容・暮らし・健康・料理 健康 家庭の医学 医学・薬学・看護学・歯科学 その他

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家庭編 アスペルガー症候群・高機能自閉症の子どもを育てる本 (健康ライブラリーイラスト版) [ 佐々木 正美 ]

健康ライブラリーイラスト版 佐々木 正美 講談社自閉症 アスペルガ 子育て 育児 カテイヘンアスペルガーショウコウグンコウキノウジヘイショウノコドモヲソダテルホン ササキ マサミ 発行年月:2008年07月 ページ数:102p サイズ:全集・双書 ISBN:9784062594264 佐々木正美(ササキマサミ) 1935年、群馬県生まれ。川崎医療福祉大学特任教授、ノースカロライナ大学医学部精神科非常勤教授。新潟大学医学部を卒業後、東京大学、ブリティッシュ・コロンビア大学、小児療育相談センターなどをへて、現職。専門は児童青年精神医学、ライフサイクル精神保健、自閉症治療教育プログラム「TEACCH」研究。糸賀一雄記念賞、保健文化賞、朝日社会福祉賞などを受賞(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 1 アスペルガー症候群の子の家庭生活(子どもの特性ー家族にも誤解されやすい、三つの特性/対応の基本ー安心感のある家庭を築くのが、すべての基本 ほか)/2 生活習慣とマナーを身につける(対応の基本ー常識的なことでも、一から丁寧に教える/家事全般ー上下左右や長短も、教えないとわからない ほか)/3 家族会議で問題を解決していく(対応の基本ー特性を理解すれば、トラブルは減っていく/こだわりーこだわりへの理解不足が、パニックをよぶ ほか)/4 外出先・旅先での注意点を知る(対応の基本ー計画と準備をすれば、安心感がいだける/外出先でー家でできることが、外ではできなくなる ほか)/5 ひとり立ちに向けて、やっていくこと(対応の基本ー自立を支援しながら、いっしょにがんばる/就学・就労ー学校や医療機関と、情報を共有する ほか) 家事の手伝い、言葉づかい、食事マナーetc.身につけたい生活習慣と注意点を徹底解説。家庭でできる支援のヒントと対応策が満載。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育 医学・薬学・看護学・歯科学 その他

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ことばの遅れのすべてがわかる本 (健康ライブラリーイラスト版) [ 中川 信子 ]

健康ライブラリーイラスト版 中川 信子 講談社コトバノオクレノスベテガワカルホン ナカガワ ノブコ 発行年月:2006年12月 予約締切日:2006年12月03日 ページ数:102p サイズ:全集・双書 ISBN:9784062594110 中川信子(ナカガワノブコ) 言語聴覚士(ST=SpeechーLanguageーHearing Therapist)、子どもの発達支援を考えるSTの会代表。東京大学教育学部、国立聴力言語障害センター付属聴能言語専門職員養成所を卒業。神奈川県総合リハビリテーションセンター、調布市あゆみ学園などをへて、現在は東京都の2市でことばの遅れの相談・指導に携わっている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 1 ことばをはぐくむ10のポイント(生活するーことばを教える前に、心と体を育てよう/話すーわかりやすいことばで、ゆったりと話す ほか)/2 うちの子は、ことばが遅い?(発語の目安ー一歳半が目安だが、個人差が大きい/サインーことばを話せない、理解できない ほか)/3 原因探しより、対応が大事(原因ー個人差、聴覚、脳の障害などが要因に/原因ー検査や診断より、そのあとの対応が大事 ほか)/4 困ったときは、専門家に相談(専門家ー医療機関のほかに、相談機関も利用できる/専門家ーST(言語聴覚士)と協力して対応する ほか)/5 対応のゴールは、楽しく暮らすこと(家庭での対応ーきょうだいや友達とくらべない/家庭での対応ー保護者自身の生活も大切にする ほか) うちの子、ほかの子より、ことばが遅い…子どもの成長過程のサインでわかる遅れの原因と対応の仕方を徹底解説。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育 美容・暮らし・健康・料理 妊娠・出産・子育て 妊娠・出産・子育て 美容・暮らし・健康・料理 健康 家庭の医学 医学・薬学・看護学・歯科学 その他

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発達障害の子のビジョン・トレーニング 視覚を鍛えて読み書き・運動上手に! (健康ライブラリー) [ 北出 勝也 ]

健康ライブラリー 北出 勝也 講談社ハッタツショウガイノコノビジョントレーニングシカクヲキタエテヨミカキウンドウジョウズニ キタデ カツヤ 発行年月:2011年09月 ページ数:102p サイズ:全集・双書 ISBN:9784062596701 北出勝也(キタデカツヤ) 兵庫県生まれ。視機能トレーニングセンターJoy Vision代表、米国オプトメトリスト。兵庫県特別支援教育相談員。関西学院大学商学部卒業後、キクチ眼鏡専門学校をへて、米国パシフィック大学へ。米国の国家資格「ドクター・オブ・オプトメトリー」を取得。日本に数少ない「米国オプトメトリスト」として、発達障害の子やスポーツ選手の視覚機能の検査とトレーニングに従事。2009年に一般社団法人視覚トレーニング協会を設立、代表理事を務める(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 1 見え方の違いに悩む子どもたち(Aくんの場合ー視力はよいのに読み書きが極端に苦手/Bさんの場合ー距離感がつかめず、スポーツで失敗する ほか)/2 視覚機能を調べれば原因がわかる(見え方を調べるー悩みの背景に視覚機能の問題がある/見え方を調べるー視覚機能を調べる自己チェックリスト ほか)/3 発達障害の子の見る力を理解する(発達障害の子ー眼の悩みはADHDの子、LDの子に多い/視覚機能とはー眼の入力・情報処理・出力の働きのこと ほか)/4 すぐできるビジョン・トレーニング(トレーニングの基本ー毎日一〇分できれば理想的/トレーニングの基本ー眼を使う前に、適切なメガネを選ぶ ほか)/5 見えれば世界が広がり、自信がつく(トレーニングの効果ー見ることや読むことを通じて自信が育つ/トレーニングの効果ー視覚機能は一度鍛えればずっと働き続ける ほか) 視覚機能がどんどん伸びる!いますぐ家庭で楽しくできるトレーニングを紹介。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育 医学・薬学・看護学・歯科学 その他

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自閉症スペクトラムの子のソーシャルスキルを育てる本 幼児・小学生編 (健康ライブラリー) [ 本田 秀夫 ]

健康ライブラリー 本田 秀夫 日戸 由刈 講談社BKSCPN_【bookーfestivalーthr】 ジヘイショウスペクトラムノコノソーシャルスキルヲソダテルホンヨウジショウガクセイヘン ホンダ ヒデオ ニット ユカリ 発行年月:2016年10月06日 予約締切日:2016年10月05日 ページ数:102p サイズ:全集・双書 ISBN:9784062598538 本田秀夫(ホンダヒデオ) 信州大学医学部附属病院子どものこころ診療部部長・診療教授。特定非営利活動法人ネスト・ジャパン代表理事。精神科医師。医学博士。1988年、東京大学医学部を卒業。同大学附属病院、国立精神・神経センター武蔵病院、横浜市総合リハビリテーションセンター、山梨県立こころの発達総合支援センターなどをへて、2014年から現職。日本自閉症協会理事 日戸由刈(ニットユカリ) 横浜市総合リハビリテーションセンター児童発達支援事業所「ぴーす新横浜」園長。臨床心理士。臨床発達心理士。精神保健福祉士。筑波大学大学院修士課程教育研究科修了。発達障害の人の幼児期から成人期へといたるライフサイクル全体への支援をおこなっている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 1 幼児・小学生のソーシャルスキルとは(発達障害とはー発達の遅れや得意・不得意の凸凹が目立つ/自閉症スペクトラムとはースキルを自然に身につけるのが難しい ほか)/2 幼児期から身につけたい「5つの基本スキル」(人に希望を伝えるー2つのお菓子をみせて、希望を聞く/生活リズムを整えるー毎日なるべく同じ時間に起きる ほか)/3 生活のなかでスキルを活用できるように(応用スキル(1)生活のなかでー暮らしに「わが家ルール」をつくる/応用スキル(2)生活のなかでールールの変更とその準備を経験させる ほか)/4 子どものモチベーションを高めるコツ(サポートのコツー「整理」や「電車」など好みをとり入れる/サポートのコツー子どもの希望をやや先取りして提案する ほか)/5 親も子どもといっしょに成長していく(親もスキルアップー子どもの得意・不得意がわかる/親もスキルアップー無意識に手伝ってしまうことが減る ほか) 最初の一歩はゆっくりと。子どものやりたい気持ちを大切に。親も子もいっしょに成長できる!無理なく身につく5つのスキル。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育 美容・暮らし・健康・料理 妊娠・出産・子育て 妊娠・出産・子育て 医学・薬学・看護学・歯科学 その他

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アスペルガー症候群(高機能自閉症)の子どもを育てる本 学校編 (健康ライブラリーイラスト版) [ 佐々木 正美 ]

健康ライブラリーイラスト版 佐々木 正美 講談社アスペルガーショウコウグンコウキノウジヘイショウノコドモヲソダテルホンガッコウヘン ササキ マサミ 発行年月:2008年03月10日 予約締切日:2008年03月03日 ページ数:102p サイズ:全集・双書 ISBN:9784062594226 佐々木正美(ササキマサミ) 1935年、群馬県生まれ。川崎医療福祉大学特任教授、ノースカロライナ大学医学部精神科非常勤教授。新潟大学医学部を卒業後、東京大学、ブリティッシュ・コロンビア大学、小児療育相談センターなどをへて、現職。専門は児童青年精神医学、ライフサイクル精神保健、自閉症治療教育プログラム「TEACCH」研究。糸賀一雄記念賞、保健文化賞、朝日紹介福祉賞などを受賞(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 1 アスペルガー症候群の子の学校生活(子どもの特性ー実際に、ほかの子とどんな違いが出るか/対応の基本ー子どもの得意なこと・苦手なことを把握する ほか)/2 ケンカを減らして、友達を増やすには(対応の基本ー子ども同士が誤解しあわないよう、配慮する/友達付き合いー「空気の読み方」を文字や図で示す ほか)/3 イラスト要素で授業の理解力アップ(対応の基本ー対応の差が、劣等感につながらないように注意/国語・社会ー授業もテストも、質問をシンプルにする ほか)/4 係・当番・部活動のトラブル予防法(対応の基本ー決まりごとはひとつずつ、せかさずに伝える/係・当番ー「手抜きしない」という長所をいかす ほか)/5 現実的に、進学はできるのか(対応の基本ー人と比べないで、自分のゴールを設定する/進学ー受験勉強は、けっして難しいことではない ほか) 学校生活でのアドバイスと注意点が満載!友達付き合い、各科目ごとのポイント、気になる進学のことまで徹底解説。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育 医学・薬学・看護学・歯科学 その他

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平成31年度全国登録販売者試験過去問正解 [ (株)ドーモ ]

(株)ドーモ 薬事日報社ゼンコクトウロクハンバイシャシケンカコモンセイカイ ドーモ 発行年月:2019年01月23日 予約締切日:2019年01月15日 ページ数:320p サイズ:単行本 ISBN:9784840814829 付属資料:別冊1 北海道・東北(共通問題:北海道/青森/岩手/宮城/秋田/山形/福島)/北関東・甲信越(共通問題:栃木/群馬/茨城/山梨/長野/新潟)/南関東(共通問題:東京/千葉/埼玉/神奈川)/北陸・東海(共通問題:富山/石川/岐阜/静岡/愛知/三重)/大阪/奈良/近畿5県(共通問題:兵庫/京都/和歌山/滋賀/福井)/中国(共通問題:島根/鳥取/岡山/広島/山口)/四国(共通問題:香川/徳島/高知/愛媛)/九州・沖縄(共通問題:福岡/大分/宮崎/鹿児島/熊本/佐賀/長崎/沖縄) 平成30年度実施全都道府県10ブロック全1200問。厚生労働省「試験問題作成に関する手引き(平成30年3月)」に準拠。 本 医学・薬学・看護学・歯科学 その他

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知的障害のことがよくわかる本 (健康ライブラリーイラスト版) [ 有馬 正高 ]

健康ライブラリーイラスト版 有馬 正高 講談社チテキショウガイノコトガヨクワカルホン アリマ マサタカ 発行年月:2007年06月10日 予約締切日:2007年06月03日 ページ数:102p サイズ:全集・双書 ISBN:9784062594165 有馬正高(アリママサタカ) 東京大学医学部医学科卒業。東京大学医学部小児科教室、東京大学講師、東邦大学助教授、鳥取大学教授(脳神経小児科)、国立武蔵療養所神経センター研究部長、国立精神・神経センター武蔵病院副院長、同センター国府台病院院長、同センター武蔵病院院長、東京都立東大和療育センター院長を経て、現在は東京都立東部療育センター院長(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 1 知的障害への理解を深める(知能の発達ー勉強ができるかどうかだけが「知能」ではない/知的障害とはー三つの基準で知的障害を判断する ほか)/2 ひとりで悩まず、周囲の協力で不安を解消(早期発見ー定期的な「健診」が早期発見のポイント/検査ー専門的な検査で子どもの状態を知ろう ほか)/3 子どもとむきあうために(家族ー家族で協力して子育てをしよう/環境ーまわりの環境しだいで子どもの成長も変化する ほか)/4 子どもをささえる社会制度(施設ー就学前に専門の施設で生活の基本を学ぶ/統合保育ーみんなと一緒に学ぶために ほか)/5 心配・不安を解消するQ&A(人権ー差別をうけるのではないかと心配です/遊び場ー休日にどこか遊べる場所はないでしょうか ほか) ひとりで悩まず不安を解消!どのように接して、むきあえばよいか。正しい知識から社会支援まで徹底解説。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育 美容・暮らし・健康・料理 健康 家庭の医学 医学・薬学・看護学・歯科学 その他

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幼児期の発達障害に気づいて・育てる完全ガイド (健康ライブラリー) [ 黒澤 礼子 ]

健康ライブラリー 黒澤 礼子 講談社ヨウジキノハッタツショウガイニキヅイテソダテルカンゼンガイド クロサワ レイコ 発行年月:2008年04月 予約締切日:2008年04月03日 ページ数:64p サイズ:全集・双書 ISBN:9784062592864 黒澤礼子(クロサワレイコ) 東京大学文学部心理学科卒。筑波大学大学院教育研究科カウンセリング専攻修士課程修了。臨床心理士。臨床発達心理士。法政大学講師。聖徳大学幼児教育専門学校講師。順天堂大学医学部附属病院にて小児科・療育相談。特別支援教育専門家チーム委員。子ども家庭支援センターにて心理・発達相談員を務める(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 1 幼児の発達障害の基礎知識(こんなとき発達障害を考えて/発達障害を正しく知ろう/障害?性格?心の発達を見極めたい ほか)/2 基礎調査票・評価シートと実例集(基礎調査票と評価シートの使い方/評価シートの解説と見方/8つの実例に見る状況と経過)/3 対応方法の具体例(家族ができること/保育園・幼稚園ができること/コミュニケーションがうまくとれるように ほか) 「わかりやすい!」と好評の小学生版に続く、第2弾。専門知識がなくても使える、現場にあわせたオリジナルシートで子どもの傾向と接し方がつかめる。入学前の療育対応の切り札。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育 医学・薬学・看護学・歯科学 その他

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発達障害の子の読み書き遊び・コミュニケーション遊び 感覚統合をいかし、適応力を育てよう2 (健康ライブラリー) [ 木村 順 ]

健康ライブラリー 木村 順 講談社ハッタツショウガイノコノヨミカキアソビコミュニケーションアソビカンカクトウゴウヲイカシテキオウリョクヲソダテヨウ2 キムラ ジュン 発行年月:2011年08月 ページ数:102p サイズ:全集・双書 ISBN:9784062596671 木村順(キムラジュン) 1957年、大阪府生まれ。作業療法士。日本福祉大学社会福祉学部卒業、都立保健科学大学大学院修了。金沢大学医療技術短期大学部、金沢大学付属養護学校、うめだ・あけぼの学園などをへて、2004年に私塾「療育塾ドリームタイム」を設立。発達障害などに悩む親子の相談を受けている。三児の父親。専門は発達療育(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 1 「ことば」に戸惑う子どもたち(読むのが苦手ー教科書の文章を読みとばし・読み違いする/書くのが苦手ー字を書くと、文字の大小や向きが乱れる ほか)/2 子どもの「感覚」を理解しよう(発達障害とはー適応能力のつまずきにつながること/感覚とはー悩みの背景に感覚の使い方のトラブルがある ほか)/3 適応能力を育てる15の「遊び」(テレパシーゲームー「まなざし指示」で、絵カードとり/ことば探しーめちゃくちゃな文字列からカレーの具材を探す ほか)/4 「正しく」より「楽しく」が大事(正しい遊び?ーどんな遊びも、強制すれば効果半減/楽しい遊び!ー家族で楽しく続けられることが大前提 ほか) なぞなぞ遊び、まねっこゲーム、カード遊び、間違い探し、順番クイズ、ぴったりジャンプ、ポーズ&キープetc.子どもの能力を伸ばす15の「遊び」を厳選紹介。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 福祉 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育 医学・薬学・看護学・歯科学 その他

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発達障害のある子どもができることを伸ばす!(学童編) [ 杉山登志郎 ]

杉山登志郎 辻井正次 日東書院本社ハッタツ ショウガイ ノ アル コドモ ガ デキル コト オ ノバス スギヤマ,トシロウ ツジイ,マサツグ 発行年月:2011年06月 ページ数:103p サイズ:単行本 ISBN:9784528016965 杉山登志郎(スギヤマトシロウ) 1951年生まれ。久留米大学医学部卒業。同大学卒業後、久留米大学医学部小児科学教室、名古屋大学医学部精神医学教室に入局。その後、愛知県心身障害者コロニー中央病院精神科医長などを経て、カリフォルニア大学ロサンゼルス校神経精神医学研究所に留学。名古屋大学医学部精神科助手を経て、静岡大学教育学部教授、名古屋大学医学部非常勤講師、あいち小児保健医療総合センター心療科部長兼保健センター長を歴任。現在浜松医科大学児童青年期精神医学講座特任教授 辻井正次(ツジイマサツグ) 1963年生まれ。中京大学教授。NPO法人「アスペ・エルデの会」統括ディレクター・理事長。子どものこころの発達研究センター客員教授。1992年、名古屋大学大学院教育学研究科博士後期課程満期退学。同年に高機能広汎性発達障害の子どもを支援する会、アスペの会を設立。現在の発達障害児・者のための生涯発達支援システム「アスペ・エルデの会」となる(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 第1章 発達障害をどうとらえるか(発達障害とは?/発達障害の特性を理解する/「障害」をどうとらえるか ほか)/第2章 社会で楽しく生きるために今、何をすべきか(好ましくない養育のリスク/大人から今を見ることの重要性/家族のメンタルヘルスも大切 ほか)/第3章 学童期に身につけていきたいこと(スキルトレーニングの大前提/身辺自立 食事/身辺自立 排泄 ほか) 理解・自立・支援の道を考える!自立した大人になるために、今やるべきこと。相談支援機関リスト付き。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育 医学・薬学・看護学・歯科学 その他

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LD(学習障害)のすべてがわかる本 (健康ライブラリーイラスト版) [ 上野 一彦 ]

健康ライブラリーイラスト版 上野 一彦 講談社エルディーガクシュウショウガイノスベテガワカルホンLD ウエノ カズヒコ 発行年月:2007年04月10日 予約締切日:2007年04月03日 ページ数:102p サイズ:全集・双書 ISBN:9784062594134 上野一彦(ウエノカズヒコ) 1943年、東京都生まれ。東京大学教育学部、同大学院を修了後、東京大学助手、東京学芸大学講師、東京学芸大学副学長を経て、東京学芸大学教授。早くからLD教育の必要性を主張、その支援教育を実践するとともに啓発活動をおこない、90年、全国LD親の会、92年、日本LD学会設立にかかわる。文部科学省「特別支援教育の在り方に関する調査研究」などの協力者会議委員、東京都「心身障害教育改善検討委員会」委員長を務める。日本LD学会会長。学校心理士、特別支援教育士(LD・ADHD等)スーパーバイザー(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 1 LDについて知りたいこと知っておきたいこと(「どうしてうちの子だけ?」と思ってしまいます。/どこで相談すればよいのか、わかりません。 ほか)/2 LDのタイプは千差万別(苦手なことには個人差がある/読み、書き、算数がなかなかうまくいかない ほか)/3 特別支援教育の始まりーLD教育はこんなふうに変わる(学校が保護者の同意のもと、専門家に相談する/検査によって「ほかに原因がない」ことを確かめる ほか)/4 教え方、伝え方はこんなふうに工夫する(甘やかし、かまいすぎの極端さに注意して/子どもの年齢に合わせたサポートを ほか) 家庭での接し方から特別支援教育まで、図解でわかる、はじめてのLD入門書。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育 医学・薬学・看護学・歯科学 その他

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発達障害の子の育て方がわかる! ペアレント・トレーニング (健康ライブラリー) [ 上林 靖子 ]

健康ライブラリー 上林 靖子 講談社ハッタツショウガイノコノソダテカタガワカルペアレントトレーニング カンバヤシ ヤスコ 発行年月:2009年11月 予約締切日:2009年11月23日 ページ数:82p サイズ:全集・双書 ISBN:9784062596510 上林靖子(カンバヤシヤスコ) 中央大学文学部教授、まめの木クリニック院長、医学博士。1967年、東京医科歯科大学医学部卒業。国立国府台病院児童精神科、国立精神・神経センター精神保健研究所部長などをへて、現職に。専門は児童思春期精神医学。とくにペアレント・トレーニングの調査研究・臨床的研究(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 1 ペアレント・トレーニングをはじめましょう!(保護者が子育てを学ぶトレーニング/発達障害対応法のひとつ/子どもの性格ではなく行動に注目する ほか)/2 保護者同士で集まって、セッションスタート!(どこでペアトレと出会う?/なにを持っていく?/集まってなにをする? ほか)/3 確認・反省をしながら、ゆっくり学びます(約半年かけてゆっくり進める/確認・実践・反省を繰り返して学ぶ/失敗したら、いつでもやり直せばよい ほか) “この子を育てるのがつらい”と思ったとき…。アメリカ生まれのペアトレ実践マニュアル初公開!(1)ほめ方がわかる、(2)指示の仕方がわかる、(3)やる気の引き出し方がわかる。この3つを知れば、子育てはこんなに楽になる。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育 美容・暮らし・健康・料理 健康 家庭の医学 医学・薬学・看護学・歯科学 その他

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発達障害の子のコミュニケーション・トレーニング 会話力をつけて友達といい関係をつくろう (健康ライブラリー) [ 有光 興記 ]

健康ライブラリー 有光 興記 講談社ハッタツショウガイノコノコミュニケーショントレーニング カイワリョクヲツケテトモダチトイイカンケイヲツクロウ アリミツ コウキ 発行年月:2013年11月29日 予約締切日:2013年11月28日 ページ数:102p サイズ:全集・双書 ISBN:9784062596831 有光興記(アリミツコウキ) 1971年兵庫県生まれ。駒澤大学文学部心理学科教授。カウンセリングオフィスせたがや所長。博士(心理学)、臨床心理士。日常のさまざまな場面での「あがり」を科学的に研究する専門家。大学での講義のほか、認知行動療法をベースに、発達障害の子へのソーシャルスキルトレーニングを実践(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 1 会話のトラブルが多い子どもたち(Aさんのケース 友達が嫌がっていても、言いたいことを言い続ける/Bさんのケース 意見や感想を聞かれると、黙りこんでしまう ほか)/2 発達障害の子のコミュニケーション能力とは(発達障害 周囲には気づかれにくいが実は困っている子/自閉症スペクトラムの子のトラブル 感じたことをそのまま言ってしまう/自分の好きなことだけ語り続ける ほか)/3 15ステップのコミュニケーション・トレーニング(トレーニングの基本 ロールプレイ形式で、実際にやってみる/トレーニングの基本 クイズやゲームを使って、楽しくとりくむ ほか)/4 子どもにあわせてテーマ・レベルを調整する(トレーニングの調整法 実際にあったエピソードをテーマにする/トレーニングの調整法 子どもの好きなスタンプ、シールを使う ほか) どうして友達とうまくいかないの?家庭で楽しくトレーニングすればー相手の話をしっかり聞ける、相手の気持ちを想像できる、自分の気持ちを伝えられるー学校生活が楽しくなる! 本 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育 医学・薬学・看護学・歯科学 その他

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どんたく先生のケアマネジャー受験対策問題集(2011年度版) [ 武冨章 ]

武冨章 日本医学出版BKSCPN_【高額商品】 ドンタク センセイ ノ ケアマネジャー ジュケン タイサク モンダイシュウ タケトミ,アキラ 発行年月:2011年06月 ページ数:285p サイズ:単行本 ISBN:9784902266573 武冨章(タケトミアキラ) 1958年11月福岡県久留米市生まれ。1983年3月自治医科大学卒業。1992年4月博士(医学)の学位取得。1995年4月自治医科大学法医学・人類遺伝学教室非常勤講師。1996年6月方城町立医療センター所長。2005年4月筑豊労災病院内科部長・地域医療連携室長。2007年7月飯塚市立病院開設準備室本部長併任。2008年4月飯塚市立病院管理者(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 介護支援専門員実務研修受講試験(ケアマネジャー試験)とは/出題傾向と対策/補充問題(震災時の介護について)/問題(介護支援分野/保健医療サービス分野/福祉サービス分野)/解答・解説 巻頭に「ケアマネジャー試験とは」「出題傾向と対策」を解説。介護支援分野、保健医療サービス分野、福祉サービス分野の3部構成とし、出題項目は五訂版基本テキストに準拠。予想問題を多数収載。震災時の介護に関する補充問題を追加。 本 医学・薬学・看護学・歯科学 その他

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認定内科医・認定内科専門医受験のための演習問題と解説(第3集) [ 石橋大海 ]

石橋大海 石村孝夫 医学書院ニンテイ ナイカイ ニンテイ ナイカ センモンイ ジュケン ノ タメノ エンシュウ モン イシバシ,ヒロミ イシムラ,タカオ 発行年月:2007年04月 予約締切日:2007年04月06日 ページ数:352p サイズ:単行本 ISBN:9784260000567 問題編(総合問題/消化器/循環器/内分泌・代謝/腎臓/呼吸器/血液/神経/アレルギー・膠原病/感染症)/解答・解説編 本 医学・薬学・看護学・歯科学 その他

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発達障害のある子どもができることを伸ばす!(思春期編) [ 杉山登志郎 ]

杉山登志郎 辻井正次 日東書院本社ハッタツ ショウガイ ノ アル コドモ ガ デキル コト オ ノバス スギヤマ,トシロウ ツジイ,マサツグ 発行年月:2013年09月 予約締切日:2013年09月20日 ページ数:103p サイズ:単行本 ISBN:9784528018976 杉山登志郎(スギヤマトシロウ) 精神科医、医学博士。日本における高機能自閉症やアスペルガー症候群の権威の一人。最近では子ども虐待にも関心を持つ。久留米大学医学部卒業。同大学卒業後、久留米大学医学部小児科学教室、名古屋大学医学部精神医学教室に入局。静岡県立病院養心荘、愛知県心身障害者コロニー中央病院精神科医長を務め、カリフォルニア大学ロサンゼルス校神経精神医学研究所に留学した。名古屋大学医学部精神科助手を経て、静岡大学教育学部教授、名古屋大学医学部非常勤講師、あいち小児保健医療総合センター心療科部長兼保健センター長を歴任 辻井正次(ツジイマサツグ) 中京大学教授。NPO法人アスペ・エルデの会統括ディレクター・理事長。浜松医科大学子どものこころの発達研究センター教授。1992年、名古屋大学大学院教育学研究科博士後期課程満期退学。1992年に高機能広汎性発達障害の子どもを支援する会、アスペの会を設立、現在の発達障害児・者のための生涯発達支援システム・アスペ・エルデの会となる。発達障害者が自立し地域で豊かな人生を過ごすための社会システム作りの一つとして発達障害者支援法の成立に向けて活動、同法は2005年より施行されることとなった(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 第1章 発達障害をどうとらえるか(発達障害とは/発達障害の特性を理解する ほか)/第2章 社会で楽しく生きるために今、何をすべきか(好ましくない養育のリスク/大人から今を見ることの重要性 ほか)/第3章 思春期に身につけていきたいこと(スキルトレーニングの大前提/生活スタイルと体のケア 食事のマナー ほか)/第4章 思春期のメンタルヘルスと二次障害(二次障害の予防と対処/自己肯定感を保つ ほか) 本 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育 医学・薬学・看護学・歯科学 その他

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図解よくわかる発達障害の子どもたち 発達障害を考える・心をつなぐ [ 榊原洋一 ]

発達障害を考える・心をつなぐ 榊原洋一 ナツメ社ズカイ ヨク ワカル ハッタツ ショウガイ ノ コドモタチ サカキハラ,ヨウイチ 発行年月:2011年05月 ページ数:207p サイズ:単行本 ISBN:9784816350634 榊原洋一(サカキハラヨウイチ) 1951年東京都生まれ。東京大学医学部卒業。東京大学医学部講師、東京大学医学部附属病院小児科医長を経て、お茶の水女子大学大学院教授。医学博士。発達神経学、神経生化学を専門とし、長年、発達障害児の医療に携わる(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 巻頭 早わかり発達障害(病気なの?/原因は育て方にある? ほか)/1章 発達障害を理解する(こんなところで困っている子どもたち/「ふつうの子」とどこが違うの? ほか)/2章 家庭での接し方・支援のしかた(「しかる」より「ほめる」/簡潔なことばで伝える ほか)/3章 学校や幼稚園・保育園での接し方・支援のしかた(許容範囲を認め、無理強いしない/集中しやすい環境づくりを ほか)/4章 社会と連携しながら支援を続ける(家庭・幼稚園・学校・行政ー幼稚園選び、学校選びのポイント/幼稚園・学校ー特別支援教育の体制を強化する ほか) 自閉症、アスペルガー症候群、ADHD、LD…。発達障害のある子どもたちの特性を正しく理解し、やさしくサポートしよう。子どもの特性に合わせた家庭でのサポートのしかたについて、イラストを用いてきめ細かに解説。幼稚園、保育園、小学校などの教育の現場での支援法について、具体的なケース別に詳細に紹介。進学、就労に向けた支援についても解説。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育 医学・薬学・看護学・歯科学 その他

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最新図解 自閉症スペクトラムの子どもたちをサポートする本 [ 榊原洋一 ]

榊原洋一 ナツメ社サイシンズカイジヘイショウスペクトラムノコドモタチヲサポートスルホン サカキバラヨウイチ 発行年月:2017年06月15日 予約締切日:2017年06月14日 サイズ:単行本 ISBN:9784816362675 榊原洋一(サカキハラヨウイチ) 1951年東京都生まれ。東京大学医学部卒業。東京大学医学部講師、東京大学医学部附属病院小児科医長、お茶の水女子大学理事・副学長を経て、お茶の水女子大学名誉教授。医学博士。発達神経学、神経生化学を専門とし、長年、発達障害児の医療に携わる(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 第1章 自閉症スペクトラムを理解する/第2章 自閉症スペクトラムの特徴(サイン)/第3章 自閉症スペクトラムの支援と治療/第4章 家庭でのケース別サポート例/第5章 園・学校でのケース別サポート例/第6章 社会自立に向けた支援 特徴と原因・診断の流れ・支援のしかたまで、自閉症スペクトラムの基礎知識がわかる。行動療法、ABA、TEACCHによる構造化…さまざまな療育(治療教育)プログラムを紹介。こだわりを尊重しつつ、社会適応力をつける。家庭・園・学校での効果的なサポート例が満載。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育 医学・薬学・看護学・歯科学 その他

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発達障害のある子と家族のためのサポートBOOK(幼児編) [ 岡田俊 ]

岡田俊 ナツメ社ハッタツ ショウガイ ノ アル コ ト カゾク ノ タメノ サポート ブック オカダ,タカシ 発行年月:2012年10月 ページ数:191p サイズ:単行本 ISBN:9784816353031 岡田俊(オカダタカシ) 1972年、大阪府生まれ。児童精神科医。医学博士。京都大学医学部卒業後、同大学院医学研究科博士課程脳病態生理学講座(精神医学専攻)を経て、京都大学医学部附属病院精神科神経科(児童外来)助教、講師。2011年より名古屋大学医学部附属病院親と子どもの心療科講師。子育て支援機関嘱託医、特別支援学校学校医、特別支援教育スーパーバイザー、知的障害者福祉施設非常勤医なども務め、発達障害支援に多方面からかかわっている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 第1章 発達障害の基礎知識(「うちの子、何でこうなの?」子どもたちの気になるサイン/発達障害は「個性の延長線上にあるもの」 ほか)/第2章 よりよい育ちを促す子育てのコツとヒント(こんなときどうしたらいいの?生活編/こんなときどうしたらいいの?園生活・遊び編 ほか)/第3章 家族自身のケア(家族自身のケアも大切です/こんなことで、悩んでいませんか? ほか)/第4章 これからのためにできること(どこでどんな支援が受けられるの?/子どもの発達について確認したい ほか) ペアレント・トレーニングなど、親自身をサポートする情報が満載。一人一人にあったかかわり方、育て方をケース別に解説。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育 医学・薬学・看護学・歯科学 その他

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痛み解消メソッド 驚異のエゴスキュー / ピート・エゴスキュー 【本】

基本情報ジャンル物理・科学・医学フォーマット本出版社ロングセラーズ発売日2008年04月ISBN9784845421206発売国日本サイズ・ページ207p 21cm(A5)関連キーワード プチ読み 9784845421206 出荷目安の詳細はこちら>>楽天市場内検索 『在庫あり』表記について商品説明正しい動きを忘れかけていた筋肉に、「動き」という刺激を与え、体全体の歪みをとる「エゴスキュー・メソッド」。立って行う、椅子に座って行うものなど、誰でも簡単にできる41種類のエクササイズを紹介する。

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美容常識の9割はウソ [ 落合 博子 ]

落合 博子 PHP研究所ビヨウジョウシキノキュウワリハウソ オチアイ ヒロコ 発行年月:2019年09月20日 予約締切日:2019年07月19日 ページ数:190p サイズ:単行本 ISBN:9784569843803 落合博子(オチアイヒロコ) 国立病院機構東京医療センター形成外科医長。再生医療研究室室長。日本抗加齢医学会専門医。1991年東北大学医学部を卒業。医師免許取得後、形成外科、創傷外科の専門医としての勤務を経て、2003年より国立病院機構東京医療センターで形成外科医長を務める(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 01 お肌のこと、どれくらい知っていますか?(美肌への近道は、正しい知識から/形成外科医だから見えること ほか)/02 もう惑わされない!知っておきたい美容常識の真実(「無添加化粧品=安全・安心」はもう古い/化粧品は「浸透させる」と生命が危険!? ほか)/03 おさえておきたい!お馴染み美容成分のウソホント(シリコンは悪さをするのかー毛穴に詰まるって本当?/合成ポリマーが肌の機能をおびやかす!? ほか)/04 医師が教える「肌構造が甦るシンプルスキンケア」(スキンケア製品は複数使うと効果が弱まる/肌機能を甦らせるための2つの心得 ほか) 再生医療のスペシャリストが教える科学的エビデンスに基づいた、最高のスキンケア法! 本 美容・暮らし・健康・料理 ファッション・美容 美容 医学・薬学・看護学・歯科学 基礎医学 その他 医学・薬学・看護学・歯科学 その他

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世界最高のエビデンスでやさしく伝える 最新医学で一番正しい アトピーの治し方 [ 大塚 篤司 ]

大塚 篤司 ダイヤモンド社セカイサイコウノエビデンスデヤサシクツタエル サイシンイガクデイチバンタダシイ アトピーノナオシカタ オオツカ アツシ 発行年月:2020年01月31日 予約締切日:2020年01月07日 ページ数:288p サイズ:単行本 ISBN:9784478108475 大塚篤司(オオツカアツシ) 1976年千葉県生まれ。医師、医学博士。皮膚科専門医。京都大学医学部特定准教授。がん治療認定医。日本アレルギー学会代議員。2003年信州大学医学部卒業、2010年京都大学大学院卒業、チューリッヒ大学病院客員研究員を経て2017年より現職。アレルギーの薬剤開発研究にも携わり、複数の特許を持つ(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 序章 皮膚科医がずっと言えなかったこと/第1章 間違ったアトピー治療法を見分ける方法/第2章 誰も教えてくれなかった「アトピーの正体」/第3章 民間療法をエビデンスで検証する/第4章 最新医学で一番正しい治し方とステロイドのウソ・ホント/第5章 その他の治療法と新薬について/第6章 かゆみを抑える方法と生活習慣/終章 アトピー医療のこれから 本 美容・暮らし・健康・料理 健康 家庭の医学 医学・薬学・看護学・歯科学 その他

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発達障害の子の感覚遊び・運動遊び 感覚統合をいかし、適応力を育てよう 1 健康ライブラリースペシャル / 木村順 【全集・双書】

基本情報ジャンル物理・科学・医学フォーマット全集・双書出版社講談社発売日2010年10月ISBN9784062596541発売国日本サイズ・ページ98p 21×18cm関連キーワード ハッタツショウガイノコノカンカクアソビウンドウアソビ 9784062596541 出荷目安の詳細はこちら>>楽天市場内検索 『在庫あり』表記について商品説明感覚を上手に使いこなせるようになれば、運動だけでなく、動作や行動の崩れを立て直すことができる。発達障害の子どもの特徴や成長のカギを解説し、生活適応能力を向上させる15の遊びを紹介する。

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「ソフロロジー」なら出産の不安が喜びに変わる フランス発の超・出産法 / 松永昭 【本】

基本情報ジャンル物理・科学・医学フォーマット本出版社現代書林発売日2005年09月ISBN9784774506685発売国日本サイズ・ページ109p 21cm(A5)関連キーワード ソフロロジーナラシュッサンノフアンガヨロコビニカワル,フランスハツノチョウシュッサンホウ 9784774506685 出荷目安の詳細はこちら>>楽天市場内検索 『在庫あり』表記について商品説明「ソフロロジーって何?」「ソフロで産むとどんなメリットがあるの?」 クスリや医療に頼らないナチュラルな自然分娩法ソフロロジー出産法の入門書。Q&Aでわかりやすく紹介する。〈松永昭〉1927年福岡県生まれ。熊本大学熊本医科大学卒。医学博士。フランスでソフロロジー式分娩法に出会い、その紹介と普及に努める。現在、日本ソフロロジー法研究会会長、松永産婦人科医院院長。

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令和2年度 全国登録販売者試験過去問正解 令和元年度実施 全都道府県10ブロック全1200問 [ (株)ドーモ ]

令和元年度実施 全都道府県10ブロック全1200問 (株)ドーモ 薬事日報社ゼンコクトウロクハンバイシャシケンカコモンシュウ ドーモ 発行年月:2020年01月16日 予約締切日:2019年12月20日 ページ数:332p サイズ:単行本 ISBN:9784840815123 付属資料:別冊1 北海道・東北(共通問題:北海道/青森/岩手/宮城/秋田/山形/福島)/北関東・甲信越(共通問題:栃木/群馬/茨城/山梨/長野/新潟)/南関東(共通問題:東京/千葉/埼玉/神奈川)/北陸・東海(共通問題:富山/石川/岐阜/静岡/愛知/三重)/奈良/関西広域連合/福井/中国(共通問題:島根/鳥取/岡山/広島/山口)/四国(共通問題:香川/愛媛/高知)/九州・沖縄(共通問題:福岡/大分/宮崎/鹿児島/熊本/佐賀/長崎/沖縄) 厚生労働省「試験問題作成に関する手引き(平成30年3月)」に準拠。令和元年度実施全都道府県10ブロック、全1200問。 本 医学・薬学・看護学・歯科学 その他

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【送料無料】 クリニカルマッサージ ひと目でわかる筋解剖学と触診・治療の基本テクニック 改訂版 / James H. Clay 【本】

基本情報ジャンル物理・科学・医学フォーマット本出版社医道の日本社発売日2009年07月ISBN9784752930877発売国日本サイズ・ページ383p;27関連キーワード ジェイムズ・H・クレイ クリニカルマッサージ,ヒトメデワカルキンカイボウガクトショクシンチリョウノキホンテクニック 9784752930877 【FS_708-2】出荷目安の詳細はこちら※こちらの商品について「在庫あり」の場合でも土日祝日のご注文は2-3日後の出荷となります。 また、年末年始、ゴールデンウィーク及びお盆期間は、出荷までに10日間程度を要する場合がございますので予めご了承ください。なお、出荷の際はメールにてご連絡させて頂きます。>>楽天市場内検索 『在庫あり』表記について内容詳細 大好評書籍「クリニカルマッサージ」が長編DVD付で改訂!初学者でも複雑な筋肉構造を正確にとらえることができ、どこをどうマッサージすればいいのかがひと目でわかる——。生体モデル写真に筋組織などの内部構造のイラストを重ねという新しい手法で「わかりやすい!」と多くの読者に支持されたベストセラーがこのたび改訂される。ページ数こそ前版からほぼ変わらないものの、各筋肉に「触診(パルペーション)」の項目が加わり、さらにDVD(約160分)が付録として付いてくる。人体解剖学とマッサージテクニックを同時に学べる画期的な1冊が、長編動画付でさらにわかりやすくなって生まれ変わる!目次Part1 クリニカルマッサージの基礎1.クリニカルマッサージとは2.評価へのアプローチPart2 クリニカルマッサージによる治療法 3.頭部、顔面部、頚部の治療法4.肩部、胸部、上背部の治療法5.上腕部、前腕部、手部の治療法6.脊椎の治療法7.腰部、腹部の治療法8.骨盤部の治療法9.大腿部の治療法10.下腿部、足部の治療法

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